Главное — любить детей: воспитатель года Москвы — об уникальной методике обучения и планах

В физкультурном зале воцаряется тишина. За дверью остались баловство и капризы. Дети внимательно смотрят на воспитателя. Добившись полной тишины и внимания, он командует: «Повернулись направо, шагом марш!»

Так начинает урок Егор Харитонов, инструктор по физической культуре школы № 338 имени Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева. Недавно он стал воспитателем года Москвы.

Молодой специалист рассказал mos.ru, как увлечь ребенка своим предметом, что такое познавательный спорт и какими качествами должен обладать хороший педагог.

От начинающего специалиста до воспитателя года

Егор Харитонов с детства любил спорт. Уже в средней школе он решил, что станет профессиональным спортсменом или тренером.

«Я всю жизнь занимался спортом, меня привлекала тренерская работа. Понимал, если не получится стать профессиональным спортсменом, скорее всего, буду преподавать. После девятого класса пошел учиться в спортивно-педагогический колледж. Тогда стало ясно, что путь в большой спорт для меня закрыт из-за травм. Поэтому я решил стать педагогом», — рассказывает Егор Харитонов.

Начинающего специалиста пригласили работать в школу № 338 на должность инструктора по физической культуре. Его учениками стали воспитанники дошкольных групп — дети в возрасте от полутора до семи лет. Егор Харитонов быстро нашел подход к ребятам, они привыкли к новому педагогу и полюбили его занятия.

«У меня никогда не было проблем с детьми. Они приходят в спортивный зал, видят меня, понимают, что сейчас мы будем веселиться: бегать, прыгать, играть и учиться новому. Им нравится заниматься физкультурой», — отмечает педагог.

Он сразу понял, что к дошколятам нужен особый подход. Чтобы увлечь детей своим предметом, Егор Харитонов придумал, как превратить каждое занятие в увлекательную игру, в которой сочетается физическая и умственная активность. В школе № 338 инструктор работает уже четыре года, а необычный метод преподавания позволил ему стать победителем в одной из номинаций крупного городского конкурса.

От первого взмаха кистью — к выставкам: как московские художественные школы развивают таланты детейЗдесь растят чемпионов: как в Московской академии плавания тренируют спортсменовВечно юный: как изменился Ансамбль песни и пляски имени В.С. Локтева за 85 летДетство в красках: Центру творчества имени А.В. Косарева — 100 лет

Спорт экологический и космический

К конкурсу «Педагоги года Москвы» Егор Харитонов присоединился впервые. Он признается, что всегда стремился развивать профессиональные навыки: повышал квалификацию, участвовал в конкурсах городского методического центра, викторинах, вебинарах и форумах. Старания инструктора не раз отмечали в благодарственных письмах и сертификатах. Когда занятия познавательным спортом стали привлекать больше внимания, Егор Харитонов решил представить их концепцию на уровне столицы.

«Я разработал серию подвижных игр по важным для воспитания ребенка темам, например экологии, краеведению и безопасности в мегаполисе. С помощью физической активности ребята гораздо лучше усваивают новые знания», — считает педагог.

Так, инструктор провел для ребят тематическое занятие в День космонавтики. Перед началом урока он спросил детей, что они знают о звездах, Земле и других планетах. После небольшой теоретической части педагог предложил отправиться в путешествие по космосу. Спортивный зал превратился в бескрайнюю Вселенную, а обручи на полу — в планеты, на которые детям нужно было прыгнуть. Затем перед юными «космонавтами» встала непростая задача смастерить собственную ракету из конструктора.

Каждое задание состояло из двух этапов — двигательной активности и умственной деятельности. «Путешествие по космосу» длилось всего полчаса, однако за это короткое время ребята познакомились со сложной и увлекательной наукой — астрономией.

Такое «космическое» занятие физкультурой Егор Харитонов представил как пример своей методики на конкурсе «Педагоги года Москвы» и впечатлил не только жюри, но и своих коллег. В финале преподавателю удалось обойти 20 соперников и стать абсолютным победителем в номинации «Воспитатель года Москвы».

«Моя команда говорила, что мы победим. Но я относился к этому скептически, считал, что не настолько опытный, о победе думать рано. Поднялся на сцену и вдруг узнал, что победил», — рассказывает Егор Харитонов.

Теперь инструктор представит столицу на федеральном конкурсе «Воспитатель года России», который состоится в сентябре 2023 года в Волгограде.

«Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить детей и быть заинтересованным в их развитии», — подчеркивает Егор Харитонов.

Познавательные игры, или Воспитатель года за работой

Чтобы посмотреть, как работает воспитатель года Москвы, мы отправляемся в школу № 338. Она входит в состав современного жилого комплекса в поселке Коммунарка. Дошколята занимаются в отдельном корпусе. После прогулки шумную группу ребят ждет сюрприз — из отпуска вернулся их любимый преподаватель. Егора Игоревича дети не видели две недели и очень соскучились. Воспитателям даже не приходится торопить их на занятие. В физкультурный зал ребята заходят парами, а затем выстраиваются в шеренгу.

Егор Харитонов с улыбкой приветствует воспитанников, которые откликаются громким и слаженным: «Здравствуйте!» Ребята с нетерпением ждут заданий, внимательно смотрят на инструктора. Под веселую музыку начинается разминка. Сначала инструктор стоит в центре зала и наблюдает, а затем встает во главе строя и на ходу показывает новые упражнения. Дети не отвлекаются, старательно выполняют команды и следят за педагогом. Он громко их хвалит: «Отлично, молодцы!» Затем ребята расходятся по залу, разминку продолжает комплекс упражнений, среди которых прыжки, вращение руками и туловищем.

Под громкое «Построились!» юные спортсмены спешат занять свои места в шеренге. Начинается их любимая часть занятия, Егор Харитонов разъясняет правила игры. Сегодня урок посвящен подводной тематике. Каждый ребенок получает свою роль: «камни» стоят на месте, а «рыбки» должны вовремя за них спрятаться, когда на охоту отправится коварная «щука». Так дети тренируют внимательность, учатся быстро реагировать, а заодно узнают о хищных рыбах. После энергичной игры Егор Харитонов вновь хвалит воспитанников и просит их похлопать друг другу.

Пока ребята встают в три шеренги, инструктор расставляет конусы и выдает мячи. Объясняет задание: каждый должен преодолеть препятствия, а затем передать мяч товарищу. Победит та команда, участники которой выполнят упражнение быстрее соперников. Педагог командует: «На старт, внимание, марш!», и эстафета начинается.

Такие занятия Егор Харитонов проводит в соответствии с календарным планом и афишей образовательных событий в каждой возрастной группе. Инструктор отмечает, что ему нравится заниматься с ребятами. В ближайшее время он планирует продолжить работу в школе, а еще настроен на победу в конкурсе «Воспитатель года России».

«Конкуренция серьезная, но я уверен, что все получится», — добавляет он.

Быть учителем и наставником: молодые преподаватели физкультуры — о своей работеЮные фермеры и астрономы: какие креативные форматы обучения есть в московских школахУчитель в хитоне: как молодые педагоги проводят уроки и что их вдохновляет